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              慕課在兒童哮喘臨床教學中的應用探索

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              摘要 【摘要】 目的 探討慕課兒童哮喘臨床教學中的應用。方法 本研究將2018年10月~2019年10月期間在我院兒科實習的護生作為研究對象,隨機分為觀察組和對照組。對照組護生行常規教學模式,觀察組則實施慕課教學模式。結論 在兒童哮喘的臨床教學中運用慕課的教學模式,能夠讓護生更加系統的學習??评碚撝R,更好的提高臨床實踐操作能力。
              出處 《健康忠告》 2020年16期
              出版日期 2020年11月05日(中國期刊網平臺首次上網日期,不代表論文的發表時間)
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