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              學科分類
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              10000 個結果
              • 作者: 宋艷艷
              • 學科:
              • 創建時間:2020-11-10
              • 出處:《教育學文摘》2018年3月
              • 機構:山東省膠州市職業教育中心
              • 作者: 劉子逸
              • 學科:
              • 創建時間:2020-11-10
              • 出處:《建筑監督檢測與造價》2020年5期
              • 機構:湖南廣播電視大學 湖南長沙 410000
              • 簡介:摘要:在我國社會加入世界貿易組織以后,我國與世界各國之間的經貿關系日益密切。為了確保我國經濟的快速發展,在國際貿易中必須要積極提高收益分配管理,確保企業自身的收益水平得到有效保障,盡量減少在對外貿易中的不良損失。國際貿易利益分配主要包括靜態利益和動態利益兩種形態,其中靜態利益是指傳統貿易中的比較利益,而動態利益則是指國際分工中經濟增長和就業增長所帶來的利益。

              • 標簽: 國際貿易 公司 收益管理
              • 簡介:摘要:小學生的認知特點就是抽象思維不足,表現為對具體的、形象的感知比較靈敏和興趣,而對抽象的、空泛的道理免疫。而《品德與社會》在小學總被教師認為是副科,可上可不上,實際上它是小學一門重要的德育課,既是一個小孩的正確思想意識的萌芽,也是一個小孩思想意識的指引,其地位是其他學科所不能替代的。正是這樣,這門課上得好,其價值無窮益,怎樣上好,需要我們研究教材與學生認知特點。根據我多年教學實踐,我覺得應該把“生活”在課堂中凸現,激發學生的興趣以及主動性,從而引導學生形成正確的思想觀。

              • 標簽:
              • 簡介:摘要:生命教育是道德教育的一部分,它不僅指學校教育,而且指家庭和社會有意無意地對學生產生的影響。生命教育的關鍵是讓學生正確認識生命,學會尊重和熱愛生命,樹立正確的世界觀和人生觀。只有這樣,在生活和大自然中才有一定的感受,才能在未來的生物學習中取得進步,讓學生的身心得到發展,學會照顧自己。鑒于此,本文對初中生物教學中如何滲透生命教育進行了分析探討,僅供參考。

              • 標簽: 初中生物 生命教育 實踐
              • 簡介:【摘要】在小學階段統計與概率的教學內容中,應注重對數據的收集與分析,再根據相關問題整理數據,并作出分析解決實際問題,以此來提高學生分析數據的能力。課程標準(2011版)中提出的十大核心素養之一“數據分析觀念”比原本的表述“統計觀念”明顯指向性更強、更清晰,因此,培養學生的數據分析觀念,是提高學生核心素養的關鍵。

              • 標簽: 小學數學 課堂教學 數據分析觀念 核心素養
              • 簡介:摘要:農村地區小學生在成長過程中受到多種因素的影響,往往會出現思想認識不高,行為習慣不好,對文明禮貌的認識程度偏低等方面的問題,需要借助學校教育提高小學生的綜合素質,為小學生成長做出正確的指引。本文選取農村地區小學生作為研究對象,從文明禮貌良好行為習慣的養成教育角度進行了探究,僅供參考。

              • 標簽: 農村地區 小學生 文明禮貌 行為習慣 養成教育
              • 簡介:摘要:很多幼兒教師在剛剛踏入工作崗位的時候缺乏工作經驗,無法全面把握個人的工作,因此感覺非常困惑和矛盾。在與孩子進行交流時,教師會發現孩子往往以自我中心,懵懂無知,交往能力和水平較差。因此,在班級管理時極易產生各類矛盾及障礙,幼兒經常出現各種不友好的事件。這種現實問題的存在使得許多的幼兒教師面臨較大的工作壓力,班級管理工作遲遲難以得到推進。

              • 標簽: 以“愛”之名 家長 共成長
              • 簡介:摘要:《普通高中語文課程標準(2017版)》明確指出:“引導學生通過閱讀整本書,拓展閱讀視野,建構閱讀整本書的經驗,形成適合自己的讀書方法,提升閱讀鑒賞能力,養成良好的閱讀習慣?!痹谡Z文新課標的背景下,閱讀作為獲取語文知識的一個重要渠道,為學生開闊視野、增長見識起著良好的促進作用。相較于部分的單篇閱讀而言,整本書閱讀能夠更好地幫助學生了解和消化書中的內容和情節?;诖?,本文對新課標背景下農村高中整本書閱讀指導進行研究具有十分重要的意義。

              • 標簽: 新課標 農村高中 整本書閱讀
              • 簡介:摘要:近年來,我國對于教育事業的發展加大力度,已經取得了非常不錯的成效。據報道,近年來初中生由于巨大的學習方面、人際交往方面的壓力,以及手機、電腦游戲等智能游戲的影響,導致學生的心理負擔越來越重,心理健康存在問題,影響帶初中生的身心健康。心理健康教育對于初中生的身心健康發展起到了重要的作用。新課標中也提出了要注重對初中生開展心理健康教育工作。

              • 標簽: 教師心理素質 初中學生心理健康教育
              • 簡介:

              • 標簽:
              • 簡介:摘要:近年來,在我國新課標改革的背景下,教育系統也達到了前所未有的提升。然而,在素質教育不斷推進的今天,教師在開展小學語文教學活動的過程中更要注重閱讀教學,以此提升學生的思維模式。調動學生學習語文的濃厚興趣,培養學生的綜合素質,提升語文運用能力,但在實際教學中還有很多教師受我國傳統教學理念所影響,并沒有注重閱讀教學這一重要環節,因此,本文著重分析和探討了小學語文閱讀教學有效性策略,旨在為小學語文從教者提供借鑒。

              • 標簽: 小學語文 閱讀教學 有效性策略
              • 簡介:

              • 標簽:
              • 簡介:【摘要】自我國建國以來,教育工作已經成為了社會各個階層人士最重視的部分,同樣為保證我國教育行業的穩定發展,政府部門和社會階層都在為此做出不斷的改變,并且為順應時代的發展,為解決學生的生活問題,我國目前除了公辦學校外,還增添了許多寄宿制學校。本文主要分析了寄宿制學校在當今社會存在的問題,并提出加強寄宿制學校的管理工作,保證民族教育持續發展健康發展的策略。

              • 標簽: 寄宿制學校 管理工作 民族教育 持續健康發展
              • 簡介:摘要:教師實際進行高中生物教學過程中,要對核心素養內容進行全面升級,激發學生參與生物知識學習的積極性和主動性。教師作為重要教學指引者,承擔著引導學生形成正確生命觀念的職責。教師從學生生物實際學習情況入手,引導學生重點認識和研究高中生物知識的學習,從而對高中生物教學課堂進行完善和升級。教師通過培養學生的生命觀念,讓學生面對高中生物知識學習的時候,展現出較強積極性和主動性,保證學生的高中生物知識學習的合理性和高效性,整合學生的生物知識學習,最終實現生物教育的根本任務。

              • 標簽: 核心素養 高中生物 生命觀念 培養策略
              • 簡介:【摘要】隨著時代的不斷發展,人民生活水平的不斷提高,人們越來越重視自身的藝術素養以及審美水平,在這種想法下,越來越的人開始參與到社會美術機構的美術培訓,通過相關學習和培訓,來提升自己的能力。本文將對現階段的文化館美術工作以及群眾的美術培訓進行分析,希望可以文化館可以通過開展多種途徑的群眾美術輔導,來增強群眾的美術欣賞以及審美能力,從而促進我國精神文化的不斷發展。

              • 標簽: 文化館 美術工作 群眾美術輔導
              • 簡介:

              • 標簽:
              • 簡介:摘要:在高中語文作文教學過程中,議論文是其中一種重要的寫作形式,對學生的綜合素養提升很有幫助。但是目前學生的寫作能力有限,導致議論文的質量不均,其中最主要的原因便是學生的邏輯思維能力較差。因此在開展寫作練習過程中,教師應當改變傳統的方式,不但要注重日常素材的積累以及寫作的方法上,還應當著重培養學生的邏輯思維能力。本文將就此問題展開探討。

              • 標簽: 高中 議論文寫作 培養策略
              • 簡介:摘要:近年來,短視頻以便捷的操作、新奇的內容在小學生中爆紅,然而小學生的教育問題也隨之而來。短視頻背后的問題要求短視頻平臺加強視頻內容的監督審核力度;政府有關部門及時完善法律體系,加強對未成年人的保護;急需主流媒體發揮引導作用,傳播正能量;要求學校和家長加強媒介素養教育,拓寬教育模式。

              • 標簽: 短視頻 小學生 教育 媒介素養
              • 簡介:摘要:改革開放以來,我國經濟發展迅速,建筑業更是從眾多行業中脫穎而出,成為促進中國經濟總體水平不斷提高的重要動力。但在現實中,建筑質量問題卻頻頻出現,成為阻礙建筑行業更快發展的重要原因。建筑房屋作為安身立命的根本,出現質量問題不僅會使人們的財產遭受損失,更會嚴重威脅人們的生命安全。建筑工程中施工質量的控制作為保障建筑質量的關鍵環節,是建筑企業關注和管理的重點。有效地控制施工質量對于保障建筑質量,促進建筑業又好又快發展具有重要意義。

              • 標簽: 房屋 建筑工程 施工質量 施工安全 質量控制
              • 簡介:摘要:本文淺談在教材的出版過程中,編輯如何與作者共成長。編輯是雜家,需要學習各種不同的知識和技能,編輯與作者通過教材這條紐帶緊密聯系在一起,通過持續不斷地學習、互動、保持專注與信任等,編輯與作者真正實現共成長。

              • 標簽:
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